各院系、相关单位、非直管附属医院：
为进一步深入推进我院教学质量工程，深化本科教学改革，全面提升课堂教学质量和教师队伍整体素质，学院决定举办2011年课堂教学和双语教学竞赛活动。现将本次竞赛的有关事项通知如下：
一、组织机构
1、学院课堂教学和双语教学竞赛领导组
组 长：曾晓荣
成 员：刘克林、孔晓明、龙玉川、刘 平、廖女男、李 业、范生尧、叶怀祥 、王明杰、邓存良、赵 琼、何红媛
学院课堂教学和双语教学竞赛领导组下设办公室，办公室设在教务处。
秘 书：陈 勤 （3162279）
2、院系、非直管附属医院成立预赛领导组
具体负责预赛阶段的组织、协调及评审等工作，并配合学院做好竞赛的相关工作。
二、参赛项目及要求
（一）参赛项目及条件
1、课堂教学竞赛：承担本科教学任务的教师均可参加（前几届课堂教学竞赛一等奖获得者，不再作为选手参赛）。
2、双语教学竞赛：承担本科教学任务的教师，除公共、专业英语教学的教师外均可参赛（前几届双语教学竞赛一等奖获得者，不再作为选手参赛）。
（二）竞赛要求
1、参赛内容：参赛教师所承担的本科教学课程的教学内容，或整合性教学内容改革的内容。要求预赛、复赛、决赛的教学内容不相同。
2、竞赛形式：
（1）预赛：由各二级院系自行组织预赛，按照规定的名额推荐参加学院复赛的选手。要求：①参加预赛的教师，必须进行课堂教学质量学生评价（请使用新的课堂教学质量评价表）；②预赛前将预赛安排、预赛结束后将组织情况及预赛成绩报大赛办公室。
（2）复赛：复赛分课堂教学随机评价和专家集中评价两个部分。①课堂教学随机评价已在预赛阶段完成，学生评价分值占复赛总分的15%；②专家集中评价，由学院统一组织，专家评委现场打分，专家评价分值占复赛总分的85%。总分为100分。
（3）决赛：由学院统一组织、集中举行，由专家评委现场打分，分值为100分。
3、评价指标体系：学院制定竞赛通用评价指标体系。各二级院系要制定符合各二级院系学科、专业特点的课堂教学质量评价指标体系，作为组织奖评定的依据之一。
三、竞赛程序及时间安排
（一）第一阶段---¬¬课堂教学和双语教学竞赛预赛
1、校本部组：预赛由各院系自行组织，6月10日前完成预赛，按分配名额推荐出参加决赛的选手（见附件一）。
2、非直管附属医院组：由承担理论教学的4所非直管附属医院自行组织预赛，每所非直管附属医院可推荐各1名选手直接参加学院的决赛。请各医院将推荐参赛名单和参赛教师的课表于6月10日前传真到教务处办公室（0830-- 3160568）。
（二）第二阶段---¬¬课堂教学竞赛复赛
报送材料：
（1）纸质材料：①课堂教学复赛教师名单及所任学科课程章节目录；②教学大纲或实践教学大纲、课程进度表。
（2）电子版材料：参赛课例的课堂教学设计、教案、课件。
复赛时间初步定于10月中旬举行。形式为现场讲授（讲授时间为30分钟），由评委专家对参加复赛的选手进行现场评分，最后按参赛者随堂听课评价和专家评价的最后得分情况确定名次。经评选产生10名选手进入决赛。
（三）第三阶段---课堂教学和双语教学¬¬决赛
报送材料：
（1）纸质材料：①决赛教师名单及所任学科课程章节目录；②教学大纲或实践教学大纲、课程进度表。
（2）电子版材料：参赛课例的课堂教学设计、教案、课件。
决赛时间初步定于11月上旬举行。形式为现场讲授（讲授时间为30分钟），双语教学要求结合多媒体用普通话和英语讲课，英语讲授时间占到总讲授时间的80%以上，导语和总结部分必须使用英语。全程录像，由评委专家对参加决赛的选手逐项进行现场评分，最后按专家评价的最后得分情况确定名次。经评选产生一、二、三等奖。
（四）第四阶段---¬¬教学竞赛总结与反思
（1）参赛教师和各二级院系教务科、教务处职能部门在教学决赛结束后，要撰写竞赛总结或竞赛反思或竞赛评论1篇以上，其他观赛教师也可以踊跃参加。
（2）上报电子版材料到大赛办公室，教务处将组织专家评审出优秀文章予与奖励。
（五）以上每个阶段的组织和获奖情况均将纳入组织奖评定的依据。
三、成果推广
1．课堂教学和双语教学竞赛部分优秀选手的现场录像，将在校园网精品课程里开辟专栏进行视频点播，供全院广大师生员工学习。
2．教学竞赛结束后，学院和各二级院系组织观摩部分优秀获奖教师公开课。
四、奖励办法
1、学院将对本次课堂教学和双语教学竞赛的获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书和奖金，并作为年终考核、评优、进修、职称评定和职务聘任的重要依据。
2、本次竞赛将根据各院系、单位组织开展预赛，以及组织参加决赛等情况，评选产生优秀组织奖和优秀指导奖，学院将给予物质奖励并颁发荣誉证书。
五、几点要求
1、课堂教学和双语教学竞赛为教师们搭建了示范、切磋、交流的平台。各院系、单位和教学医院要高度重视教学竞赛活动，全面发动，认真组织，人人参与，切实促进中青年教师不断提高教育教学水平和课堂教学质量。
2、在竞赛的组织过程中，要贯彻公平、公开、公正和注重实效的原则，保证广大教师公平参与竞赛活动，引导广大教师把更多的精力投入到教学工作中来。参赛教师要总结教学经验，认真准备，在竞赛中积极使用案例式、启发式、讨论式、PBL等教学方法，加强与学生的互动交流，努力提高教学效果，为广大教师提供教学示范和学习样板。
3、各院系、单位和教学医院要把教学竞赛活动与教风建设紧密结合起来，积极营造热爱教学、教书育人、为人师表的良好氛围，以优良的教风带动学风建设。要通过教学竞赛活动，规范教学行为，提高教学能力，强化教学管理，通过教学竞赛，改革教学内容，创新教学手段和教学方法，潜心研究把握教学规律，不断提高教学水平，全面提高教学质量。
六、本通知由教务处负责解释。
特此通知
附件1：推荐参加学院2011度课堂教学竞赛复赛选手名额分配表
附件2、泸州医学院2011度课堂教学竞赛复赛选手推荐表（校本部）
附件3、泸州医学院2011度课堂教学竞赛决赛选手推荐表（教学基地）
附件4、泸州医学院课堂教学竞赛评分表
附件5、推荐参加学院2011度双语教学竞赛决赛选手名额分配表
附件6、泸州医学院2011度双语教学竞赛决赛选手推荐表
附件7、泸州医学院双语教学竞赛评分表
教务处 人事处 院工会
二○一一年三月三十日
