关于泸州医学院形象识别系统设计方案的公告
全校师生员工：
我校于2013年6月正式启动实施了学校形象识别系统（CIS）建设项目，经过7个多月的调研、设计、征集意见、反复修改，形成了学校形象识别系统设计方案，包含理念识别系统（MIS）、行为识别系统（BIS）和视觉识别系统（VIS）。经学校2014年1月19日校长办公会和党委常委会审定，现将泸州医学院形象识别系统设计方案公告如下：
一、理念识别系统
（一）方案内容
校训：厚德精业 仁爱济世
学校精神：自强不息 守正出新
校风：恭 勤 仁 和
教风：正身博学 弘道树人
学风：勤学善思 知行合一
（二）释义：
1.校训：厚德精业 仁爱济世
厚德，语出《易经》“君子以厚德载物。”它是中华民族传统美德的一种高度概括，也是历来仁人志士崇尚的最高道德境界。精业，以精益求精的态度对待工作，努力追求精湛技艺。精业是一种态度，也是一种实力。这两个词从思想和行为方面提出了学校所追求的高境界、高标准。
仁爱，源于孔子“仁者爱人”的思想，这是儒家思想的核心，其本质就是把人的爱心无限扩大，达到“泛爱众”。仁爱凝练中国传统文化和医者仁爱品质。济世，作为一种重大社会行为，既包含医者救死扶伤、勇于担当、高尚道德的情怀，又含有报效国家、服务社会、服务人民、无私奉献的社会主义核心价值理念。
这四个词均具备典型的中国元素，也体现出社会主义核心价值观，同时又表现出思与行的辩证关系。
2.学校精神：自强不息 守正出新
自强不息，语出《易经》“天行健，君子以自强不息”。体现学校作为医学院校为了服务人民群众健康，振兴祖国医疗卫生事业，培养更高层次医药卫生人才，不断探索、锲而不舍、攻坚破难、勇往直前的精神。
守正，指恪守正道、胸怀正气、行事正当，追求心正、法正、行正。出新，指勇于开拓，善于创造，懂得变通，不断推陈出新。守正出新既强调坚持原则性，又注重灵活性，从而推动学校生生不息、科学发展。
三个词既辩证统一，又逐层递进。自强不息是途径，守正是态度，出新是追求的目标。
3．校风 ：恭 勤 仁 和
《尔雅》中有“恭，敬也”。恭为肃敬、有礼貌之义。《礼记》有“在貌为恭，在心为敬。”恭是人应该信守、践行的高尚品格，是应该陶冶、培养的高尚品性，也是一种行为态度。
《说文解字》中有“勤，劳也”。“业精于勤”，勤作为中华民族传统美德，强调身体力行、奋斗不止。
仁，作为中国儒家核心思想，是一种博爱、大爱，是崇高的道德追求，也是一种至高的人生境界。
《广雅》中有“和，谐也”。“天时不如地利，地利不如人和”，和谐方能团结奋进、开拓进取。和，在某种程度上是一个人、一个集体、一个社会所追求的最高理想。
恭、勤、仁、和，饱含中国智慧、中国哲学。这四个字由表及里、从品性、品格的培养到精神境界的追求、道德品质的完善，涵盖了学校的教育理念和价值追求。
4.教风：正身博学 弘道树人
正身，端正己身、修身，又含刚正不阿之意。博学，指知识渊博，也是中国“五之法”之一。正身为德、博学为才，强调为人师者须德才兼备。弘道树人，是教师使命的体现，教育就是弘扬道德文化，培育优秀人才。
“正身博学，弘道树人”指出教师要遵循教学规律，以身作则，言传身教，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。
5.学风：勤学善思 知行合一
《论语》中有“学而不思则惘，思而不学则殆”。陶行知也说过，“行是知之始，知是行之成”。此语体现了学与思、知与行的辩证关系，也体现了学校培养具有较强学习能力、实践能力和创新能力的高素质人才的目标。
“厚德精业，仁爱济世”的校训，体现学校作为医学院校的办学特色和教育理念，是学校多年办学传统和教育实践的积淀与凝练，为全校师生树立起高尚道德品质、崇高职业理想方面的标尺。“自强不息，守正出新”的学校精神将激励学校全体师生在向新的目标迈进中奋斗不息，创新不止，勇往直前，用先进的办学理念，创新的体制机制，不断推进学校向更高层次迈进。“恭、勤、仁、和”的校风，是全校师生在学校发展新时期追求新风尚、新面貌的体现，是学校新形势下育人方针、价值追求的体现，是实现校训中所树立目标的保障。“正身博学 弘道树人”的教风是教师师德、才学、职业素养等的集中反映。“勤学善思 知行合一”的学风是学校学习风气、学习态度、学习方式的概括、提炼。正是有这样的教风和学风，才能形成“恭、勤、仁、和”的校风，从而展现学校崭新的风貌，推进学校向前不断发展。
二、行为识别系统
（一）泸州医学院教师行为道德规范
献身育人事业，贯彻教育方针
坚持立德树人，促进全面发展
敬业爱生奉献，团结和谐奋进
传播科学真理，弘扬文化精义
恪守学术道德，治学施教严谨
立志终身学习，勤于探索创新
自觉清廉从教，引领文明风尚
勇担社会责任，服务人民大众
（二）泸州医学院管理服务人员行为道德规范
坚定理想信念，忠诚教育事业
落实以人为本，深入师生一线
牢记工作宗旨，爱岗敬业奉献
坚持改革创新，推动学校发展
尊师重教爱生，服务教学科研
提高道德修养，注重技能训练
自觉遵纪守法，诚实守信节俭
真情服务师生，构建和谐校园
（三）泸州医学院学生行为规范
一、坚定信念，志存高远
二、热爱祖国，服务人民
三、追求真理，严谨求实
四、团结友爱，自立自强
五、勤学乐学，积极实践
六、刻苦钻研，勇于创新
七、遵纪守法，弘扬正气
八、明礼诚信，廉洁修身
九、勤俭节约，艰苦奋斗
十、强健体魄，热爱生活
三、视觉识别系统
（一）校徽方案
（二）释义
泸州医学院校徽整体图形外圆内方，取“智圆行方”之义。校徽中心为忠山牌坊的形象，彰显泸医人传承学校文化，德业并重、自强不息、开拓创新的人文精神。校徽借用忠山牌坊形象构成“济世”二字，体现了泸州医学院奉献社会、关爱生命、服务大众的高尚情怀。整个图形设计结构稳重而挺拔向上，结合大篆的表现形式，彰显学校建校60余年所积淀的深厚历史文化底蕴。校徽以深红色为主色，显示学校的包容与大气、仁厚与理性。泸州医学院校徽以传承、济世为立意，以稳健厚重为基调，既体现学校的历史文化底蕴，又体现其承前启后、锐意进取的精神和现代大学的生命力。
特此公告。
宣传统战部
2014年3月18日
