各二级院系、相关单位、非直管附属医院：

为进一步加强学校教师队伍建设，促进教师之间交流学习，全面提高我校青年教师教学技能与水平，经研究，学校定于10月举行2017年度教学竞赛决赛。

现将相关事宜通知如下：

一、参赛对象

学校及四所非直管附属医院承担本科教学任务的教师均可参加。

二、组织领导

（一）学校教学竞赛领导组

学校成立教学竞赛领导组，负责本次教学竞赛的整体组织工作。领导组下设办公室，挂靠在教务处。

（二）二级院系、非直管附属医院

各二级院系成立相应机构，负责本院系教师课堂教学比赛的组织实施和校级比赛候选人推荐工作。

三、竞赛项目

本次竞赛分为课堂教学和双语教学竞赛两种。

四、比赛形式

比赛采用课堂教学形式进行。

五、比赛安排

比赛分为二级院系初赛与学校决赛两个阶段：

（一）二级院系初赛。

5月-7月为初赛阶段，各二级院系自行组织初赛并推荐教师参加学校决赛。决赛名单须于9月9日前报送教务处程涛处。

非直管附属医院：由承担临床理论课教学的4所非直管附属医院参照学校本部的办法自行组织预赛，每所非直管附属医院可推荐1名选手参加学校的决赛。决赛名单须于9月9日前传真到教务处办公室（0830-- 3160568）。

（二）学校决赛。

10月上旬学校举办决赛，分为临床组、基础人文组进行比赛。

临床组：临床医学院、麻醉系、医学检验系、医学影像系、康复医学系、中西医结合学院、口腔医学院、护理学院。

基础人文组：基础医学院、医学信息与工程学院、药学院、公共卫生学院、人文与管理学院、思政部、外国语学院、法学院、体育学院。

六、比赛要求：

（一）讲课时间：讲课时间为20分钟。不足或超时1分钟以上者，酌情扣分（不足或超时在1分钟以上2分钟以内，扣0.5分；不足或超时2分钟以上，扣1分）。

（二）上交资料：请所有参赛教师于比赛前三天上午12：00前将教学反思、教学设计的电子档及三个参赛课件报送教务处程涛处。

（三）选手抽签：所有参赛教师，请于比赛前一天下午3：00在比赛教室进行抽签，熟悉场地及调试课件等。

（四）现场教学：

1、参赛教师准备三个参赛课件，当场抽签确定一个参赛课件进行20分钟的教学演示，以考察教师的教育理念、教学设计的实现、教学方法和手段、语言逻辑与表达能力等。

2、评委现场实名制评分，选手得分以去掉一个最高分和一个最低分后求和计算。成绩于比赛当天公布。

七、成绩组成

（一）教案评分：10分。

比赛之前，由专家评委对参赛教师三份教案进行综合评分。

（二）现场评分：90分。其中专家评委占80%，学生评委占20%。

1、专家评委成绩：专家评委的成绩，去掉一个最高分、去掉一个最低分，然后取平均分为专家评委的最后得分，占教学演示得分的80%；

2、学生评委成绩：学生评委的成绩，去掉一个最高分、去掉一个最低分，然后取平均分为专家评委的最后得分，占教学演示得分的20%；

八、奖励办法

比赛设个人奖和优秀组织奖。

（一）个人奖。每个组根据选手得分，评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干。学校向获奖者颁发相应证书，并给予精神和物质奖励；

（二）优秀组织奖。优秀组织奖获奖单位，学校向其颁发奖牌并给予1000元奖励。

（三）“金教鞭之星”奖：符合学校“金教鞭之星”奖评选的部分获奖教师，直接作为欧洲杯下单平台第七届“泸州老窖金教鞭之星”奖最后决赛的候选人。

 

联 系 人：程涛

联系电话：0830-3161686

电子邮箱：ct1661@126.com

 

特此通知

 

附件1：欧洲杯下单平台课堂教学竞赛评分表

附件2：欧洲杯下单平台2017年度教学竞赛复赛选手推荐名额分配表

附件3：欧洲杯下单平台2017年度教学竞赛预赛选手情况登记表

 

 

                                                     教务处 人事处 院工会

                                                    二○一七年五月九日

 

 

 

 

 

 

 

附件1 欧洲杯下单平台课堂教学质量评价表 （专家用）
参赛教师： 号选手
评价指标		分值	得分
教学态度 （10分）	治学严谨、准备充分，教学认真、责任心强，关爱学生、教书育人	5
	仪态端庄，情绪饱满，自然大方，亲和力强	5
教案 （10分）	教学目标明确，教学设计科学，顺序安排符合专业学科逻辑，内容充实完整，教学策略、方法、手段与教学目标、学情相吻合，互动设计合理	5
	教案书写规范，使用多种教学手段，充分考虑教学重点和难点，进行有针对性的分析与设计，教学评价体现形成性评价要素	5
教学内容 （40分）	符合教学大纲要求，教学内容深度和广度适当，体现教学目标，反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果	10
	理论联系实际，符合学生特点，基本概念、原理讲解正确，层次分明，重点突出，内容承前启后，循序渐进	10
	注重学术性，内容充实，信息量适中，渗透专业思想，为教学目标服务	10
	讲授内容熟练，恰当应用专业外语词汇	10
教学表达 （30分）	教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案完整体现	8
	结合学科特点，恰当、有效运用多种教学媒体，板书工整规范，课件美观清晰	5
	教学语言表达准确、流利生动、快慢适中，对学生有感染力，教学时间安排合理，课堂应变能力强	7
	注重启发式教学，注重学生学习方法的引导，注重学生能力培养，激发学生学习兴趣，能吸引学生的注意力	10
教学效果 （10分）	完成教学目标，获取相应知识，教学效果好	10
总 分
评委签名： 年 月 日

 

欧洲杯下单平台双语教学竞赛评分表

参赛教师： 号选手 :
评分标准		得分
教学   内容 （45）	基本概念和原理准确、清晰
	理论联系实际、例证恰当
	教学内容的横向和纵向整合
	内容的广度、深度适宜
	适当介绍最新相关学术进展及参考学习资料
	英语授课内容在70%以上
教学   方法 （45）	启发式教学、注意培养学生的科学思维方法、激发学生的兴趣
	以学生为主体，培养学生自主学习的能力
	重点突出、难点突破、条理清楚、逻辑性强
	多媒体课件制作水平高，应用恰当
	英语口语准确、生动、流畅
	时间掌握准确、节奏适宜
教学   态度 （10）	授课准备（教案）
	教学态度认真、作风严谨
	情绪饱满，仪表庄重，穿着得体
总分
评委签名：   年 月 日

附件2

欧洲杯下单平台2017年度教学竞赛

决赛选手推荐名额分配表

（各院系复赛选手根据院系预赛情况推荐，可少于分配名额，但不能多于分配名额）

二级院系	课堂教学竞赛名额	双语教学竞赛名额
基础医学院	3	2
医学信息与工程学院	1	1
药学院	2	1
公共卫生学院	1	1
临床医学院	3	2
麻醉系	1	1
医学检验系	1	1
医学影像系	1	1
康复医学系	1	1
中西医结合学院	2	1
口腔医学院	1	1
护理学院	1	1
人文与管理学院	1	1
思想政治理论课教研部	1	1
外国语学院	2	0
法学院	1	1
体育学院	1	1
其它教学单位	2	2
合计	26	20

附件3

欧洲杯下单平台2017年教学竞赛选手情况登记表

（校 本 部）

院系名称（盖章）：

姓名	院系	性别	出生年月	职 称	参赛内容	所在教研室	团队成员	联系电话
推荐意见：        院系领导签字： 年 月 日