我校举办“师道讲坛”第三期“教学基本功”专题培训

为提高我校教师教学能力，6月19日上午，教师发展中心在城北校区第二学术报告厅举办了“师道讲坛”第三期专题培训。本次培训邀请汕头大学林常敏教师做了题为“教师教学能力”及“TBL教学”的讲座和教学基本功比赛获奖课程示范课。本期“师道讲坛”也是“近三年新进教师教学能力提升培训”的第三个板块——教学能力的培训。林教授是汕头大学医学教育评价与研究中心主任、全英课程负责人，全国医学院校青年教师教学基本功比赛一等奖获得者，曾获国家级教学成果奖两项。

副校长何涛出席致辞感谢林教授来校开展培训工作，并向全体学员隆重介绍了林教授。由基础医学院·附属医院陈梦晴担任助教。

林常敏教授首先做了题为“理论课准备和讲授技巧”的教师教学能力专题培训讲座。主要介绍了如何制定学习目标、如何有条理地组织内容及制作科学的幻灯片、如何吸引学生进行课堂互动，并列举了富于激情地授课的4个练习技巧。讲座过程中林教授通过提问的方式引导各位老师进行独立思考或小组讨论，并结合自己的经验进行讲解，形式新颖，内容丰富，老师们纷纷表示印象深刻、受益匪浅。

接着，林教授就自己获得教学基本功一等奖的课程进行了一次示范课展示。授课结束后，林教授分享了自己参加教学基本功比赛的收获和经验，老师们纷纷表示为林教授的课堂魅力和教师素质所折服，踊跃地提出自己在教学和备赛中遇到的问题，林教授都一一予以详细解答。

最后，林教授做了题为“TBL—Why, How, What”的专题培训。首先列举了现代转化式学习的3个特点，并与传统学习模式进行比较；第二，分析了TBL教学形式对于推动转化式学习的意义；第三详细介绍了TBL的流程、各步骤原理和要点；第四，引导现场教师以小组形式现场设计一个符合TBL原则的教案；最后，林教授对大家的教案做了实时反馈和评价。林教授强调无论是在学习还是教学中，团队都是非常重要的。老师们表示除了学习到了耳目一新的教育模式之外，也会对自己教学方式、课堂活动进行反思。

本次培训丰富多样的内容、轻松愉快的现场气氛和林教授对教学的责任感和热情以及教学过程的流畅度、成熟度都给现场教师留下了深刻的印象，纷纷表示收获颇丰并且受到了极大的启发和鼓舞。