经过近半年的院系预赛推荐、学院复赛和基地医院选送，11月8－10日，我院2010年度双语教学竞赛和课堂教学比赛的决赛在忠山校区拉开帷幕。来自我院各院系和非直管附属医院的25名教师将分别在双语教学竞赛、课堂教学比赛中一决高下。
在比赛中，参赛教师向专家评委们和前来观摩的师生充分展示了他们平日的教学风采，科学的教学理念、精湛的教学技能、先进的教学方法、优美的制作课件、卓越的教学水平给广大师生留下了深刻的印象。
在近6年的教学比赛中，我院涌现出了大量业务能力强、教学水平高、课堂效果好的优秀教师，特别是一批青年教师在大赛中崭露头角。生物医学工程系的邓欢老师就是其中一个。作为2008年度课堂教学大赛二等奖、2009年度双语竞赛一等奖得主，她认为，在精心准备教学比赛的过程中，可以发现自己在授课中的不足并加以改进；在参加比赛时，专家评委和观摩教师可以为自己提供更多的，在平时课堂教学中难以收获的建议；同时比赛也加强了教师之间的交流与联系。
同样，教学竞赛也是我院新进教师提高课堂教学水平的一个重要平台。基础医学院青年教师蒲霞在观摩了教学比赛后认为，要想成为一名优秀的教师，不仅需要扎实的理论基础知识，还需要具备合理的知识结构和必要的教学技巧，这样才能充分调动学生学习的兴趣，把“填鸭式”灌输性教育转变为以发挥学生主观能动性为主的引导式教育。
大赛专家评委、原学院代院长、学院基础教学督导组组长李业在大赛总评时指出，从本次教学竞赛中可以看出，我院教师已普遍重视对教学方法的改革与探索，应用专业外语词汇的水平普遍有所提高，课堂教学技能应用自如，中青年教师，包括基地医院教师的专业水平、教学能力不断提高，基本反映了我院当前本科教学的真实状况。
学院副院长曾晓荣在观看完比赛接受采访时谈到，人才培养是高校最主要的工作，教学质量是高校的生命线，教师是教学的主体、是高校的第一资源，建立一支高水平的教师队伍是建立高水平学校的重要前提。我院青年教师需要不断通过提高，具备精湛的教学技巧、高超的教学水平，才能获得学生对他们的认可。教学大赛对于提高我院教师的教学能力和水平，促进我院教学质量的提高，将起到重要的作用。
和往年教学比赛相比，曾晓荣副院长认为今年的比赛有几点不同。一是评委产生的方法有所创新；二是对参赛选手都进行了教学点评；三是参赛选手，尤其是参加双语教学竞赛教师的教学水平普遍提高；四是基地医院教师展现了较高的教学水平。
据了解，大赛成绩和获奖结果将于近期公布。
