近日，从川教[2010]209号文件获悉，经专家复查评审，我院卫校护理专业被认定为省级重点专业，开创了全省院办学校省级重点专业的先河。
自2009年3月正式启动“创重”工作以来，卫生学校在硬件上加大投入，新建、改建基础实验室，扩建专业教室和多媒体教室，增设图书室，整合学院、附属医院教育教学资源，加大实习基地建设，加大科研、教改经费投入力度；在软件上加强建设，成立专业建设委员会，完善各项规章理制度，突出强化教学中心地位，加大教育教学改革力度，加强师资培训力度，凝练办学特色，专业建设取得了显著成效：
一是专业建设指导思想进一步明确，教学工作的中心地位更加巩固，质量意识和人才观念进一步增强，教学工作的中心地位和职业教育的主体地位牢固确立；
二是教育教学改革进一步深化，专业和课程建设取得新的成效，专业结构与布局更加合理；
三是教学管理制度更加规范，教学资源管理手段更为先进，教学管理队伍建设力度加大，教学各主要环节质量标准不断完善，教学质量监控体系进一步健全，教学质量稳步提高；
四是教学设施和办学条件明显改善，校容校貌焕然一新；
五是教学水平进一步提升，学生遵守校纪校规的自觉性不断增强，素质教育、校园文化活动更加丰富多彩，学生学习积极性得到进一步激发，教风和学风建设成效显著。
