领航计划之“卓越教师主动学习班”正式开班

5月19日，由教师发展中心组织的领航计划之“卓越教师主动学习班”在德诚楼521会议室举行了开班仪式。本次活动由教师发展中心主任陈勤主持，副校长何涛出席活动并作了开班讲座，相关职能部门负责人、院系代表及主动学习班全体学员参加了本次活动。

陈勤主任首先介绍了组织开展“卓越教师主动学习班”培训活动的目的和意义。阐明主动学习班的核心价值是自主、利他、群体、平衡，成员之间的关系是共生、共进、共荣的，学员们应有的共同特质是有教育理想有激情、善于认识自己发现自己、善于合作与协同、善于不断学习。然后简要介绍了班级成员的组成情况并对前期线上热身培训做了总结，最后提出经过自己长期研究得出的围绕“知识、技能、态度”采取九方面培训举措的理论框架。在校领导的关心和指导下，在科学有效的培养理论和方法的引领下，在教师发展中心的精心组织下，学员们通过积极主动学习、主动反思，定能取得长足的进步。

接着，“卓越教师主动学习班”学员张洪为、蒋庆胜作为代表进行了发言，学员李春红分享了自己线上培训的心得。来自领航计划之“同辈骨干互助班”的马玲老师作为“前浪”分享了骨干班学习的收获，感谢学校和教师发展中心提供的机会和平台，内容丰富、形式多样的培训，让她除了知识、友谊以外更是收获了对教学的热爱，学会了反思和分享，同时也对主动学习班的成员表达了期许和祝福。与会的职能部门和院系代表分别发言，对卓越教师的打造充满期待。

然后，对线上培训4位“积极主动学员”进行了颁奖，奖品是汕头大学林常敏教授赠送的激光笔和书，寓意诗和远方，扎根于理论，实践于课堂。

何涛副校长对全体学员表示了欢迎和祝贺并作了开班讲座。何校长结合自己从教31年的经历，分享做教师的初心，提出对卓越教师的期望：高素质、专业化、创新性，希望老师们有深厚的教育情怀、有扎实的专业功底、勇于创新教学、善于综合育人并具备终身学习能力。然后从四个方面阐释了如何成为“卓越”，第一是明确培养目标，我们想要培养出有家国情怀、职业操守、专业知识的学生，就首先要成为这样的老师；第二是从养德、储能、创新三个阶段全面提升个人素质，欧洲杯下单平台的老师继承了艰苦奋斗的革命精神，也要有敢为人先的创造精神；第三是走进学生，何校长从自己作为家长如何与孩子相处谈到教师如何与学生相处，寻找于学生的契合点，促进教学；第四是学会反思，根据联合国教科文组织的相关研究，懂得反思的老师才会是真正走向“卓越”的老师。

陈勤主任用3个“三”总结何校长的讲课，内容“三有”：有温度、有深度、有高度，以分管领导、教师、家长的“三个身份”为学员们带来了教学管理、教师专业成长、家庭教育“三方面指导”。感谢何校长一直以来对教师发展工作的悉心指导和大力支持。

开班仪式结束后，学员们分别做了自我介绍，然后陈主任组织学员共同完成班规制定、班委选举等班级事务，并对培训形式做了讲解，为后续培训的开展奠定了良好基础，学员们也表示对接下来的学习之旅充满期待。